Авторские дидактические пособия.

«Крестики – нолики». Задачи: способствовать развитию внимания, памяти, умения сосредотачиваться на определенном предмете длительное время, содействовать развитию умения различать такие понятия, как «по диагонали», «вертикально», «горизонтально». «Посчитай». Цель: закреплять навыки устного счета в пределах 10 и умение обозначать число цифрой « Четвертый лишний» Цель: развивать умение классифицировать и группировать фигуры по цвету, форме и размеру. […]

Занятие во второй младшей группе «В гостях у бабушки»

Воспитатель: Романова О. В. Программное содержание: — расширять представление детей о животных, продолжать знакомить с домашними животными и их детенышами, особенностями их поведения и питания. — на основе обогащения представлений расширять и активизировать словарный запас детей. — закрепить умение собирать целое из частей. — развивать внимание, память, мышление; — воспитывать бережное отношение к животным, уважение […]

Построение развивающей предметно-пространственной среды, направленной на формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста

Автор: воспитатель Романова О.В. Дошкольное детство — короткий, но очень важный период становления личности. В эти годы ребенок приобретает первоначальные знания об окружающей жизни, вырабатываются навыки и привычки правильного поведении, формируется характер. Основное усилие и воспитателей и родителей нужно направить на формирование у дошкольников потребности испытывать интерес к самому процессу познания, преодоление трудностей, к самостоятельному […]

Фотоотчет «Акция добрых дел»

Ольга Романова  Фотоотчет «Акция добрых дел!» » Кормушки для птиц.»   Вот и наступила зимушка-зима! Прекрасное время года- с новогодними праздниками, ёлкой, подарками, с зимними забавами! Но не для всех зима в радость. На занятии по ознакомлению с природным миром мы с ребятами говорили о жизни птиц в зимний период. С наступлением зимы птицам стало […]

«Сезонные деревья»

Автор: Романова Ольга Валерьевна, воспитатель МАДОУ « Детский сад № 28», г. Нижний Новгород. Описание: Данный материал может быть полезен педагогам, родителям. Назначение: можно использовать на занятиях, в играх, в уголке природы, а так же, как украшение интерьера группы. Цель: формирование у детей дошкольного возраста знаний о смене времен года. Задачи: – Формировать знания об особенностях […]

Перспективный план по развитию познавательной активности.

Перспективный план работы с детьми старшего дошкольного возраста по развитию познавательной активности воспитателя МАДОУ «Детский сад № 28» Романовой Ольги Валерьевны. занятия Задачи Методы и приемы Индивидуальная ра-бота Занятие № 1 • Продолжать учить состав-лять и решать арифметиче-ские задачи на сложение и вычитание. • Закреплять умение после-довательно называть дни дели и правильно исполь-зовать в речи […]

Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений в подготовительной к школе группе на тему: « В гостях у королевы Математики».

Программное содержание: — закреплять навыки прямого и обратного счета в пределах 10. -закреплять знания о составе числа в пределах 10. -продолжать учить самостоятельно составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание. — закреплять знания о геометрических фигурах. — закреплять знания о последовательности дней недели. — закреплять умение ориентироваться на листе бумаги в клетку. — […]

Познавательный проект на тему: «Занимательная математика» в подготовительной к школе группе

Актуальность.      Математика – один из наиболее сложных предметов в школьном цикле, поэтому для успешного обучения ребенка в школе уже в детском саду необходимо способствовать математическому развитию дошкольника, расширять математический кругозор

Тема: «Чудо-дерево»

Задачи:          Образовательные: Уточнить представление детей о геометрических фигурах; Закрепить умение распознавать на ощупь геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник; Закрепить знание основных цветов: зеленый, красный, синий, желтый; Продолжать учить различать количество предметов и соотносить их с числом.