Романова Ольга Валерьевна

В настоящее время наблюдается критическая ситуация в развитии речевой активности детей, что обусловлено рядом негативных факторов, влияющих на речевую функцию: — ухудшение состояния здоровья детей; — существенное сужение объема «живого» общения родителей и детей; — глобальное снижение уровня речевой культуры в обществе; — недостаточное внимание педагогов к речевому развитию ребенка; — дисбаланс семейного воспитания в […]

Актуальность данной темы видеться мне в том, что наглядное моделирование облегчает детям младшего возраста, овладение связной речью, таким образом, использование символов, пиктограмм, заместителей, схем облегчает запоминание и увеличивает объем памяти и в целом развивает речевую деятельность детей. Связная речь – это умение ребенка излагать свои мысли живо, последовательно, без отвлечения на лишние детали. Основная функция […]