Романова Ольга Валерьевна

Цель — закреплять названия и последовательность дней недели

Материал: цифры 1-7, карточки с названием дней недели.

Ход игры: На столе в беспорядке лежат перевернутые карточки с цифрами. Дети по сигналу берут карточки со стола. Ищут своих партнеров, т. е. выстраиваются по порядку в ряд и называют свой день недели («Первый – понедельник, второй- вторник….). По сигналу воспитателя «Разойдись» дети разбегаются по группе. По сигналу «Неделька, стройся!» встают вновь в том же порядке.

Задания:

«Дни недели» отвечают на вопросы воспитателя: « Сколько рабочих дней в неделе? Сколько выходных? Какой день идет после вторника? Какой день стоит между пятницей и воскресеньем? На котором по счету месте от начала недели стоит четверг? Какой день на третьем месте от начала недели?» и т.д. Также дети могут выполнять движения: «Четверг сделай четыре шага вперед, среда – три раза подпрыгни» и т.д.

Для читающих детей задание можно усложнить: на карточках прочитать день недели и подобрать нужную цифру.